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第25章 原形毕露了? (第1/1页)

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三人赶紧跑回教室,大气都没喘,就打铃了。好在赶上了。

今天生活委员炀佳沐,安排了学号为1的人去擦黑板,写课表和考勤。

课表昨天下课班主任便给了班长,让其贴到墙上。好在今天不是晓泽擦黑板,要不然老师老师看见黑板没擦估计又要发火了。

坐到位置,抬头看了一眼课表。

英,数,生,地;语,化,生,体。

“哎呦,今天下午最后一节课是体育,这么带劲啊,真好。体育课是不是就可以提前吃饭了。”晓泽已经开始幻想下午的体育课了。

没过一分钟,英语老师便赶到教室上课。

“stand up”

“good morning teacher”

“good morning students sit down”

昨天英语老师便要求我们以后上英语课喊起立必须用英语。

“好,大家拿出课本,拿出听写本。我先检查一下预习情况,咱们一会提单词。”丰老师说道。

一听到提单词,班里好多人都顿时蔫了。不过这对晓泽来说压根不是事。

检查一圈课文预习情况,发现有几个人没预习。老师不是先说他们,反正先说起来课代表。

“课代表检查作业了吗?我留下作业你们是要检查的,没写的要提醒他们写。有些人没预习我咋讲啊。”

课代表自知理亏说了一句没有,便低下了头挨训。他们确实忘了,忘了这也是身为课代表的责任,也不敢反驳。

“上了高中了你们,已经不是小孩子了。你们的那些初中小学的学习方法在这里已经不行了。上课前都是要预习的,抓住不会的重点难点上课听,不会就问。”

“我在上面讲半天,你们没预习,那有啥用啊?里面的知识点,句子,语法,你们能学会?考试写作文能写出来啥?写一句错一句语法,咋给你们分。”

“我去,这英语老师原来这么猛啊,真是改变了我的看法。”晓泽心想。

之后,老师再次跟课代表强调了一下工作。便让大家拿出来听写本,听写单词。

“完了,又要挨骂了”晓泽心想,这么多人早读没背过,更别说提写了,怎么能不骂啊,哎。

事实上也的确如此。在英语老师听写了20来个单词后,统一收了上来。只是简单的看了一下,便又开

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